Резистори

Резистор - как это работает ? (Юли 2019).

$config[ads_text] not found
Anonim

Резистори

Основна електроенергия


Въпрос 1

Показано е схематичен символ за резистор :

Каква е целта на резистор "# 1"> Откриване на отговор Скриване на отговор

Целта на резистора е да осигури точно количество електрическо съпротивление във верига. Ето илюстрация на малък резистор (1/8 или 1/4 вата):

Също така е добре да знаете, че символът зиг-заг, показан на въпроса, не е единственият символ, който се използва за представяне на резистори. Друг общ символ на резистора е показан тук:

Забележки:

Учениците могат (надлежно) да попитат: "Защо има такова нещо като компонент, чиято единствена цел е да попречи на потока от електрони" компактен ">

• За да ограничите максималния ток на веригата до безопасна стойност.
• Да разделяте напрежението на пропорции.
• Да се ​​"мащабират" измервателните движения, за точно измерване на тока и напрежението.
• Да се ​​осигури пътека за изпускане на статично електричество.

Въпрос 2

Резисторите понякога се представят в електрически и електронни схеми чрез символ, различен от този:

Начертайте този друг символ до показания по-горе.

Открий отговор Открий отговора

Забележки:

Може би е добра идея да извлечете от време на време схематични диаграми за вашите ученици, използвайки символа "друг" резистор, така че те не са изненадани, когато видят този символ в реални схеми. Просто не забравяйте да останете последователни във вашата символика във всяка диаграма: никога не смесвайте двата различни символа в една и съща схема!

Въпрос 3

Примитивен резистор може да се формира, като се начертае дебела линия върху парче хартия, като се използва молив (не мастилена писалка!):

Как може да се увеличи електрическото съпротивление от край до край на този молив "# 3"> Откриване на отговор Скриване на отговора

Електрическото съпротивление на маркера може да се увеличи, като се увеличи неговата дължина. Тя може да бъде намалена чрез увеличаване на нейната ширина.

Забележки:

Създаването на резистор на хартия с помощта на молив е много лесен експеримент за изпълнение, съпротивлението на което може да бъде измерено с омметър. Силно препоръчвам това като упражнение в класната стая!

Въпрос 4

Когато резисторът провежда електрически ток, температурата му се увеличава. Обяснете как това явление е важно за приложението на резистори в електрическите вериги. С други думи, защо ще ни пука за повишаване на температурата на резистора?

Също така, какво означава това за техническите рейтинги на резисторите? Освен че имате специфичен резистентност (т.е. определен брой ома ), какъв друг рейтинг е важен за правилния избор на резистори в електрическите вериги?

Открий отговор Открий отговора

Отоплителният ефект на електричеството чрез съпротивление е значителен, защото съпротивлението може да се повреди от прекомерната температура. За да избегнете повреда, резисторите трябва да бъдат избрани, за да могат да издържат определено количество отопление.

Забележки:

Учениците трябва да разберат, че самото съпротивление не диктува изцяло избора на резистор за електрическо обслужване. Неспазването на оценките за разсейване на резистор може да доведе до катастрофален провал!

Добър последващ въпрос към това е да попитате каква е единицата за измерване за този вид термична оценка.

Въпрос 5

Много резистори имат своето електрическо съпротивление, което се показва чрез набор от цветни кодове или "ленти", отпечатани около тяхната обиколка. Стандартен цветен код свързва всеки цвят с конкретна десетична цифра (от 0 до 9). Свържете всяка от следните цифри със съответния цвят:

0 =
1 =
2 =
3 =
4 =
5 =
6 =
7 =
8 =
9 =
Открий отговор Открий отговора

0 = Черно
1 = Кафяво
2 = Червен
3 = оранжево
4 = жълто
5 = Зелен
6 = синьо
7 = Violet
8 = сива
9 = бяло

Забележки:

Няколко лимерика са измислени, за да си припомнят този цветен код, повечето от които "политически неправилни". Често предизвиквам учениците да създават свои лимерики, за да запомнят този цветен код и да преглеждат неподходящите творения от общата дискусия.

Въпрос 6

Спазвайте следните "4-лентови" резистори, техните цветови кодове и съответните стойности на съпротивлението (имайте предвид, че последната цветна лента е пропусната, тъй като се отнася за точност, а не за номинална стойност):

Какви са моделите, които забелязвате между цветните кодове (дадени като трибуквени съкращения, за да се избегнат интерпретационните грешки, произтичащи от промените в качеството на печат), стойностите на съпротивлението и физическите размери на резисторите "# 6"> Открий отговор Скрий отговор

Първите три цветни "ленти" за всички тези четири-лентови резистори означават съответно две цифри и "мултиплицираща" стойност. Физическият размер няма отношение към съпротивлението.

Последващ въпрос: какво представлява физическият размер на резистор, ако не е съпротива?

Забележки:

Нормалният начин да преподавам на учениците кода на цветовете на резистора е да им покажем кода първо, след което да им покажем някои резистори. Тук последователността е обърната: покажете на учениците някои резистори и ги накарайте да разберат кода. Важно когнитивно умение е способността да се откриват и прилагат модели в набори от данни. Упражнения като това спомагат за изграждането на това умение.

Прочетете повече за кодовете на цветовете на резисторите.

Въпрос 7

Какво представлява последната цветна лента на цветен кодиран резистор?

Открий отговор Открий отговора

На този въпрос има повече от един отговор! На някои резистори последната лента представлява толеранса (известен също като прецизност ) за този резистор, изразен като процент. На други резистори последната лента представлява рейтинг за надеждност за този резистор.

Забележки:

Този въпрос е формулиран просто и директно достатъчно, за да може учениците да мислят, че има само един правилен отговор. Въпреки това, при извършването на някои изследвания те трябва да установят, че има по-голямо участие, отколкото един прост отговор може да обхване! Обсъдете с вашите студенти различните видове цветови кодове и какви приложения може да намерите резистори с "надеждност" цветни кодове в.

Що се отнася до точността, нищо в живота не е напълно точна. Липсата на перфектна точност обаче не означава задължително пълна несигурност. По-специално в науката е важно всички данни да бъдат квалифицирани чрез изявление (или толерантност). Вашите ученици може да са запознати с "границите на грешки", заявени за проучвания на общественото мнение. С резистори тази "граница на грешка" (израз на несигурност) е изрично дадена под формата на отделна цветна лента.

Въпрос 8

Определете номиналните стойности на съпротивлението на тези резистори, като се имат предвид техните цветови диапазони и също така изразяват допустимото отклонение в ома.

Например резистор с 25 kΩ с 10% толеранс ще има допустимо отклонение от +/- 2, 5 kΩ.

• Червено, Org, Blu, Gld =
• Brn, Blk, GRN, Sil =
• Blu, Blk, Brn, Gld =
• Yel, Vio, Red, Sil =
• GRN, Бр, Йел =
• Wht, Blu, Blk, Sil =
• Гри, Грн, Орг, Глд =
• Org, Org, Gld =
• Vio, Red, Sil, Gld =
• Brn, Red, Blk, Sil =
Открий отговор Открий отговора

• Червен, Org, Blu, Gld = 23 MΩ, +/- 1, 15 MΩ
• Brn, Blk, GRN, Sil = 1 MΩ, +/- 100 kΩ
• Blu, Blk, Brn, Gld = 600 Ω, +/- 30 Ω
• Yel, Vio, Red, Sil = 4, 7 kΩ, +/- 470 Ω
• GRN, Brn, Yel = 510 kΩ, +/- 102 kΩ
• Wht, Blu, Blk, Сил = 96 Ω, +/- 9, 6 Ω
• Gry, GRN, Org, Gld = 85 kΩ, +/- 4, 25 kΩ
• Org, Org, Gld = 3, 3 Ω, +/- 0, 66 Ω
• Vio, Red, Sil, Gld = 0, 72 Ω, +/- 0, 036 Ω
• Brn, Red, Blk, Сил = 12 Ω, +/- 1, 2 Ω

Забележки:

Този въпрос служи като прекрасен преглед на математическите понятия за научна нотация и проценти. Предизвикайте учениците си да изпълняват математиката без да използват калкулатор и без да пишат нищо!

Въпрос 9

Спазвайте следните "5-лентови" прецизни резистори, техните цветови кодове и съответните стойности на съпротивлението (имайте предвид, че последната цветова лента е пропусната, тъй като се отнася за точност, а не за номинална стойност):

Какви схеми забелязвате между цветовите кодове (дадени като трибуквени съкращения, за да се избегнат интерпретационните грешки, произтичащи от промените в качеството на печат) и стойностите на съпротивлението на всеки резистор "# 9"> Откриване на отговор Скриване на отговора

Първите три цветни "ленти" за прецизни петжилни резистори означават съответно три цифри и "мултиплицираща" стойност. Пет-лентов цветен код е необходим за изразяване на съпротивление с по-голям брой значими цифри, отколкото четирибандов код.

Забележки:

Нормалният начин да преподавам на учениците кода на цветовете на резистора е да им покажем кода първо, след което да им покажем някои резистори. Тук последователността е обърната: покажете на учениците някои резистори и ги накарайте да разберат кода. Важно когнитивно умение е способността да се откриват и прилагат модели в набори от данни. Упражнения като това спомагат за изграждането на това умение.

Трябва да се отбележи, че има и 5-лентов цветен код за неточни резистори, като първите четири честотни ленти служат за същата цел като в 4-лентовия код, като допълнителната лента показва надеждността на резистора. Тази схема е разработена за военни цели и се среща рядко в цивилни вериги.

Въпрос 10

Определете дали следните резистори се измерват или не в диапазона на съпротивление, определен от техните цветови кодове:

• (Org, Org, Red, Blk, Blu) Измерено съпротивление = 332, 5 Ω
• (Brn, Blk, Blk, Gld, червено) Измерено съпротивление = 9, 7 Ω
• (Blu, Vio, Brn, Red, GRN) Измерено съпротивление = 67, 43 kΩ
• (червено, Wht, GRN, Yel, Vio) Измерено съпротивление = 2.949 MΩ
• (Yel, Vio, Org, Gld) Измерено съпротивление = 44.68 kΩ
• (Игра, Червен, Бр, Сил) Измерено съпротивление = 905 Ω
• (GRN, Blu, Gld) Измерено съпротивление = 6, 73 Ω
• (Vio, Brn, Red, Gld, Brn) Измерено съпротивление = 70.82 Ω
• (Wht, Org, Blu, Brn, GRN) Измерено съпротивление = 9.38 kΩ
• (Червен, Blk, Wht, GRN, Vio) Измерено съпротивление = 20, 86 MΩ

Да приемем, че всички пет-бандови резистори, изброени тук, използват прецизен цветен код, за разлика от военния 5-лентов код, където петата лента показва надеждността на резистора.

Открий отговор Открий отговора

• (Org, Org, Red, Blk, Blu) Измерено съпротивление = 332, 5 Ω В толерантност
• (Бр, Blk, Blk, Gld, червен) Измерено съпротивление = 9, 7 Ω Отклонение от толерантността!
• (Blu, Vio, Brn, Red, GRN) Измерено съпротивление = 67.43 kΩ В рамките на толерантността
• (червено, Wht, GRN, Yel, Vio) Измерено съпротивление = 2.949 MΩ В рамките на допустимото отклонение
• (Yel, Vio, Org, Gld) Измерено съпротивление = 44.68 kΩ В рамките на допустимото отклонение
• (Игра, Червен, Бр, Сил) Измерено съпротивление = 905 Ω От толерантност!
• (GRN, Blu, Gld) Измерено съпротивление = 6, 73 Ω От толерантност!
• (Vio, Brn, Red, Gld, Brn) Измерено съпротивление = 70.82 Ω В рамките на допустимото отклонение
• (Wht, Org, Blu, Brn, GRN) Измерено съпротивление = 9.38 kΩ В рамките на допустимото отклонение
• (Червен, Blk, Wht, GRN, Vio) Измерено съпротивление = 20, 86 MΩ От толерантност!

Забележки:

Този въпрос служи като прекрасен преглед на математическите понятия за научна нотация и проценти. Те ще трябва да изчислят допустимия обхват на стойностите на съпротивлението за всеки резистор, за да определят дали измерената стойност попада в този диапазон.

Въпрос 11

Намерете един или два истински съпротивления и ги донесете в класа за обсъждане. Определете колкото е възможно повече информация за резисторите си преди обсъждането:

• Устойчивост (идеална)
• Съпротивление (действително)
• Рейтинг на мощността
• Тип (въглероден състав, метален филм, проводник и др.)
Открий отговор Открий отговора

Ако е възможно, потърсете листа с данни на производителя за компонентите си (или поне фиш за подобен компонент), за да обсъдите с вашите съученици.

Бъдете готови да докажете действителното съпротивление на резисторите си в клас, като използвате мултиметър!

Забележки:

Целта на този въпрос е да накараме учениците да взаимодействат кинестетично с предмета. Може да изглежда глупаво, че учениците се занимават с упражнение "шоу и разказвай", но установих, че такива дейности много помагат на някои ученици. За тези, които са кинестетични по природа, това е голяма помощ, за да се докоснат до истински компоненти, докато се учат за тяхната функция. Разбира се, този въпрос също така предоставя отлична възможност за тях да практикуват тълкуване на цветови кодове и / или маркировки на компоненти, да използват мултицет, листове за достъп и др.

  • ← Предишен работен лист

  • Индекс на работни листове

  • Следващ работен лист →